Actividades artísticas como herramienta de acercamiento a una persona con Alzheimer

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Actividades artísticas como herramienta de acercamiento a una persona con Alzheimer

actividades artísticas
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Como familiares o cuidadores de un ser querido con Alzheimer, a menudo nos preguntamos cómo podemos pasar más tiempo de calidad con ellos. Pasear, acompañar y facilitar las tareas domésticas, o sencillamente sentarnos a su lado y contemplar la serenidad de una puesta de sol, pueden ser recursos para disfrutar y estimularlos.

Acompañamiento a través de la expresión artística

En este sentido, realizar actividades artísticas o manualidades con ellos puede ser una manera de acompañar al familiar a llevar a cabo una tarea diferente, dando un cariz lúdico y a veces introspectivo en la tarea realizada. Ofrecer apoyo a las habilidades de la persona a la cual se cuida, requiere mantener una escucha activa y atender al relato que ésta hace en primera persona, desde la percepción de quien lo narra.

En esta línea de ideas, se pone de manifiesto la importancia de llevar a cabo un tipo de acompañamiento a través de la expresión artística o de actividades manuales. Puede suponer un reto para el quién los acompaña, puesto que permite transformar la manera en que el familiar está presente durante las diferentes etapas de la dolencia, ofreciéndoles espacios seguros, en el que la persona afectada puede experimentar y hacer simulacros a través de la creación artística sobre aspectos de su vida que en la actualidad no es posible. Se trata de ofrecer estrategias a través de estas actividades, permitiendo darles voz a través de sus creaciones, haciéndolos sentir escuchados sin intermediarios.

Expresión artística a domicilio
Sesiones de expresión artística a domicilio

Consejos prácticos para mejorar la convivencia con el Alzheimer

Para facilitar la aplicación de estas técnicas es conveniente seguir una serie de consejos prácticos, para que el cuidador y el familiar se entiendan fácilmente, y poderlo llevar a cabo sin interferir de forma negativa:

  1. Ponerse en el lugar del otro, para acercarse mejor, para comprender sus necesidades. Respetar las decisiones que toma, ya sea en relación a colores, técnicas, materiales…
  2. No olvidar que son personas con sus propias ideas y pensamientos, intentar no anticiparse a lo que suceda, ni intentar evitar que se equivoque. No pasa nada si no sale perfecto o bonito, lo importante es que se ha esforzado, que ha experimentado y creado algo.
  3. Interés para conocer la historia vital de cada persona permite comprender reacciones de las personas que tienes delante. Validar siempre su narrativa, aunque sepamos que quizás no es verdad, ya que la persona siente que si lo es en ese momento.
  4. Acompañar dejando hacer al otro y ayudándolo cuando no pueda, explicándole que es un trabajo cooperativo. Estar presente y atento, ya que si nuestro familiar está haciendo algo y no está disfrutando, podremos dar alternativas y facilitar desde la compasión y sin juzgar.
  5. Es importante tener en cuenta que los ejercicios manuales o artísticos son un medio para hacer aflorar historias, pasar un buen rato, etc. Aquello que se genere durante la actividad no tiene que responder a ningún parámetro estético, más allá del que el autor o autora quiera darle. Es importante no imponer ni insistir en que algo tiene que ser de una manera o de otra.
  6. Permitir que la persona decida sobre aquello que ha hecho, preguntarle si quiere regalarlo, enmarcarlo, tirarlo o guardarlo; otorga credibilidad, y empoderamiento, haciendo que pueda decidir y ser autónomo sobre aquello que quiere hacer durante la sesión.
  7. También podemos preguntarle si nos deja que saquemos una fotografía de su obra final para enseñarla a otras personas, ya que esto reforzará positivamente su autoestima y sentimiento de utilidad.
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